Connaître – Découvrir – Créer

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Cours téléchargeables gratuitement en licence creative commons
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Sciences de la Vie Technologie 4e

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Manuel de biologie et de sciences de la Terre en ligne 4e.  Licence creative commons.
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Le développement durable en tenue de ville

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Cette enseignante en histoire géographie donne s a réflexion sur la ville durable, définition et enjeux. A travers l’exemple de Stockholm avec la construction de son éco-quartier, elle propose de mieux cerner cette notion avec les élèves.
Via www.educasources.education.fr

Imaginer les espaces souterrains de la ville de demain

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S’approprier les espaces souterrains dans la ville dans le cadre de la ville durable compacte (réduction de l’occupation des sols, politique environnementale urbaine) afin de dégager des espaces publics de surface (carrousel du Louvre, marie e de…
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Etalement urbain et changements climatiques : état des lieux ; propositions

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Les fonctions d’un étalement urbain souhaité par les ménages (le problème du logement, l’offre de transports et l’expansion spatiale des agglomérations, le marché de l’immobilier et le rejet de la densification), ses impacts environnementaux (gaz à…
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Indice de qualité de vie : your Better Life Index

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Par l’OCDE : un outil qui permet de construire son propre indice de qualité de la vie, en fonction de ses priorités. En anglais – Your Better Life Index by the OECD shows how countries perform according to the importance you give to the 11 topics – like education, housing, environment, and so on – that contribute to well-being.
Via oecdbetterlifeindex.org

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Conseils d’usage pour une informatique plus verte

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« Vous êtes journaliste et votre journal vous envoie sur les lieux d’un rassemblement (de type happening) sur le thème de l’informatique verte. » Ce module e-learning se présente comme une mission dont vous êtes le héros. En situation de journaliste devant écrire un article dans la gazette locale, l’internaute est invité à rencontrer en vidéos 6 experts sur la thématique. Au fur et mesure que les « interviews » sont réalisées, des parties de l’article final sont complétées automatiquement. A l’issue du parcours, c’est un article complet fourmillant d’éco conseils que l’on pourra relire par la suite. Des quiz permettent de vérifier sa compréhension. Conçue avec plusieurs partenaires tels que l’Ademe (Agence de l’environnement et de la maîtrise de l’énergie), l’école des Mines, les sociétés Armor et Aséa, et réalisée par le Cnam des Pays de la Loire, cette action s’inscrit notamment dans la démarche de développement durable souhaitée dans les programmes de formation de la Région Pays de la Loire. http://cnam-numerique-pdl.typepad.fr/  
Via www.informatiqueverte.info